CG1. Capacidad de análisis y síntesis
CG2. Destreza para la organización y la planificación
CG3. Comunicación oral y escrita en lengua nativa
CG6. Habilidad en la resolución de problemas y para la toma de decisiones
CG7. Trabajo en equipo de carácter interdisciplinar

CG8. Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad
CG10. Adaptación a nuevas situaciones, creatividad y liderazgo
CG11. Aplicación de la perspectiva de género en las distintas disciplinas

CD1. Comprender las principales teorías y enfoques metodológicos de la Ciencia Política y de la Administración.
CD5. Comprender las teorías y las ideologías políticas contemporáneas.

Se aplicarán los conocimientos que se vayan adquiriendo a estudios de caso seleccionados de la vida actual del siglo veintiuno.

1 ECTS: 25 hs.

Van dirigidas fundamentalmente a que el docente transmita conocimientos ordenados y el estudiante reciba información elaborada sobre el contenido de la asignatura sobre la que se le guía con lecturas, preguntas-guía, etc.

1 ECTS: 25 hs.

Serán paralelas a las teóricas y consistirán en ejercicios prácticos de estudio de caso, lecturas en profundidad, comentarios de textos importantes y presentación de trabajos de los estudiantes, previamente acordados con el docente.

Ejemplos de actividades prácticas:
• Lecturas y reseñas: lectura guiada con el objetivo de analizar tanto el contenido como la estructura argumentativa de los textos.
• Exposiciones en clase sobre cuestiones monográficas: intervenciones realizadas por los estudiantes que responden a análisis de las materias que comprenden la asignatura, bajo la supervisión del docente.
• Coloquio/debate: es una actividad en la que los materiales seleccionados e indicados por el docente son trabajados por los estudiantes y posteriormente son objeto de explicación y discusión en el coloquio.
• Trabajos individuales y grupales: elaboración de ensayos, investigaciones, estudios de caso u otras actividades propuestas por el docente, de manera individual o grupal.

Se promoverán presentaciones orales por parte de los alumnos y con la supervisión de algún docente previamenre asignado. En todo caso deberán ser acordadas y permitidas por el Catedrático

Tutorías
0,2 créditos: 5 hs.

Es una actividad ofrecida por el docente para que los estudiantes puedan realizar las consultas pertinentes y discutir diferentes aspectos de los contenidos y las actividades de la asignatura, así como para realizar la revisión de exámenes y de los trabajos prácticos.

Actividades formativas individuales
Lectura, consultas de bases de datos, consultas bibliográficas, trabajo de campo, estudio personal, redacción de trabajos e informes, asistencia a conferencias y congresos, etc.

3,8 créditos: 95 hs.

6 ETCS: 150 hs. de trabajo del alumno.

2,2

3,8

4

La teoría de la democracia y los grandes avances contemporáneos. Metodología de la teoría política. Peculiaridades de la didáctica en la teoría política.

Ninguno

1. ¿Qué es la teoría/filosofía política? El vocabulario de la filosofía política. Conceptos políticos. Continuidades y discontinuidades de una tradición de discurso.

2. Autores y corrientes principales de la teoría política del siglo XX y del siglo XXI.

3. Conceptos y categorías políticas que aborda y discute la teoría política contemporánea. 

4. La relación de la teoría política con los problemas de las democracias contemporáneas.

La evaluación de cada docente se ajustará a esta ponderación mínima y ponderación máxima:
Exámenes y/o pruebas de evaluación del conjunto de los conocimientos adquiridos. 0.0 40.0
Asistencia y participación en las clases teóricas y prácticas 0.0 25.0
Trabajos y actividades realizadas en las clases prácticas 0.0 5.0
Exposiciones en clase sobre cuestiones monográficas 0.0 15.0
Lecturas y reseñas 0.0 15.0

Arendt, H. (2024): ¿Qué es la política?, Barcelona, Paidós.
Bailey, A., ed. (2008): The Broadview Anthology of Social and Political Thought. Volume 2, the Twentieth Century and Beyond, Peterborough, Ont., Broadview Press.
Habermas, J. y Rawls, J. (2015): Debate sobre el liberalismo político, Madrid, Paidós.
Máiz, R. (2009): Teorías políticas contemporáneas, Valencia, Tirant Lo Blanch.
Strauss, L. (2014): ¿Qué es Filosofía política? y otros ensayos, Madrid, Alianza.
Wolin, Sh. S. (2013): Política y perspectiva. Continuidad y cambio en el pensamiento político occidental, edición ampliada, México D.F., Fondo de Cultura Económica.

De acuerdo con el reglamento de actividad docente de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología, los estudiantes de las titulaciones presenciales están obligados de forma general a realizar las actividades programadas en las condiciones previstas y en las fechas establecidas en la guía docente y el programa de la asignatura. Por tanto, la asistencia a las actividades presenciales es obligatoria.